niedziela, 28 maja 2017

Warszawskie obchody Światowego Dnia Ziemi

W tym roku nieco później niż zazwyczaj obchody Światowego dnia Ziemi będą miały miejsce 4 czerwca. Organizatorzy zapraszają na Pole Mokotowskie w godzinach 10:00-18:00. W programie warsztaty, konkursy oraz zbiórka surowców wtórnych, które będzie można wymienić na sadzonki.

Szczegóły dotyczące imprezy można znaleźć tutaj.


piątek, 19 maja 2017

Piknik Naukowy


21 Piknik Naukowy zbliża się wielkimi krokami. Warto zarezerwować sobie czas w sobotę 3 czerwca i wybrać się na Stadion Narodowy, gdzie będzie odbywać się ta impreza.

Szczegóły dotyczące wydarzenia można znaleźć tutaj.


poniedziałek, 15 maja 2017

Zadania dla klasy czwartej

  1.     Janek i Jacek postanowili wyrysowań na łące boisko piłkarskie, nie wzięli jednak żadnej miarki. Wiedza, że Janek ma 150 cm wzrostu. W jaki sposób mogą wymierzyć odpowiednie długości?
  2. Uzupełnij schemat dotyczący form ukształtowania powierzchni ziemi.


niedziela, 14 maja 2017

Na ostatnim spotkaniu KMO

Na ostatnim spotkaniu Klubu Młodego Odkrywcy oglądaliśmy pod mikroskopem preparaty trwałe.


Poniżej zdjęcia wyników obserwacji.


 Na powyższym zdjęciu pokazany jest mięsień człowieka. Fioletowe plamki to jądra komórkowe. Na zdjęciu widać prążkowanie mięśni charakterystyczne dla mięśni szkieletowych.


Komórki ziemniaka. Na zielono wybarwiono ściany komórkowe, na pomarańczowo ziarna skrobi.


Miękisz gruszki ze sklereidami.


Komórki skorki liścia cebuli. Na zdjęciu widoczne są ściany komórkowe i wybarwione na różowo jądra komórkowe. W centralnej części zdjęcia znajduje się aparat szparkowy.


Jeszcze większe powiększenie. W kółku aparat szparkowy.

Zapraszamy na nasze zajęcia.

piątek, 12 maja 2017

Zadania dla klasy piątej


1. Uzupełnij tabelę:
2. Podaj dwie różnice w budowie żyły i tętnicy.

czwartek, 11 maja 2017

Ciekawe wydarzenie dla zainteresowanych fizyką

Ciekawe wydarzenie, dla młodszych dzieci, ale może kogoś zainteresuje. Warto wybrać się rodzinnie.


Zadania dla klasy szóstej - po bardzo długiej przerwie

1.       Poniższy rysunek przedstawia dwa modele budowy Układu Słonecznego wyobrażane sobie przez ludzi. Podpisz obiekt położony centralnie w obu układach. 2p

2. Uzupełnij zdania:
W skład naszego Układu Słonecznego wchodzi ......................................  i krążące wokół niego planety. Aż 99% masy Układu Słonecznego skupia w sobie ............................................... . Planety powstały z krążącego wokół Słońca ....................................... . Nasz Układ Słoneczny uformował się kilka ................................................. lat temu. 

3. Jakie dwie pierwiastki (substancje proste) dominują w składzie skorupy ziemskiej?